Web3 Üniversitesi: Eğitim Sektörün Gelişimini Güçlendiriyor
Son günlerde, 3.0 Global Araştırma Enstitüsü'nün kurucusu ve Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçiş sürecini ve Web3 eğitiminin sektör gelişimine nasıl yardımcı olduğunu paylaşmak üzere bir röportaj verdi.
Yang Jun, 8 yıllık geleneksel işletme yönetimi danışmanlığı deneyimine sahip olup, stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi alanlarda çalışmıştır. 2018'de blok zinciri dalgası başladığında, işletmelere blok zinciri farkındalık eğitimi vermeye başladı. 2020'de bir ticaret platformunun eğitim kurumuna katılarak, dünya genelinde Web3 girişimcilerini yetiştiren küresel blok zinciri liderleri programını kurdu. 2025 Ocak'ta Hong Kong'da resmi olarak Web3 Üniversitesi'ni kurdu ve kendisini Web3 sektörünün "McKinsey"si olarak konumlandırdı, Hong Kong'un politika avantajlarından yararlanarak işletme yönetimi danışmanlığı ve eğitim faaliyetlerine başladı.
Eğitim alanını seçme nedenini konuşan Yang Jun, bir borsa platformundaki eğitim kurumunda geçirdiği deneyim sayesinde Web3 eğitiminde bir değer gördüğünü belirtti: Para kazanmak için değil, marka oluşturmak, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirmek, projelerin küreselleşmesini sağlamak amacıyla. Bu ilkeler, onu Web3 Üniversitesi'ni kurmaya yöneltti; sektörün bilinçlenmesine, yeteneklerin yetiştirilmesine ve varlıkların bağlantısına yardım etmek için sistematik eğitim ve danışmanlık yoluyla, somut bir şekilde gelişimi desteklemek istiyor.
Yang Jun, Web3 eğitimi ile geleneksel eğitim arasındaki temel farkın şunlar olduğunu düşünüyor:
Bilinç öncelikli: Web3 eğitimi, katılımcıların endüstri trendlerini, politikaları, teknolojiyi ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olarak bilinç değişimine önem verir.
Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızlı değişiyor, katılımcıların yerleşik düşünceleri bir kenara bırakıp açık bir zihinle öğrenmeleri gerekiyor.
Pratik odaklı: Web3, cüzdan kullanmak, varlık yönetimi gibi konularda gerçek katılım ve deneyim gerektirir.
Web3 Üniversitesi'nin amacı, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcılarının ve işletmelerinin Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, bilişsel eşiği düşürmek ve yüksek "pazar algı vergisi" maliyetinden kaçınmaktır.
Web2 şirketlerinin Web3'e dönüşümü için Yang Jun'un önerisi:
Yerel yeniliklerle başlayarak, yenilik departmanı kurun ve anahtar personeli Web3 öğrenmeye teşvik edin.
Yönetim ekibi birlikte öğrenmeli ve ortak bir anlayışa sahip olmalıdır.
Temel terimleri anlamak, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir vb.
Uyumluluk öncelikli, projelerin yasal ve uyumlu olmasını sağlamak.
Varlık değerlemesinden tokenleştirmeye kadar sistematik bir planlama ile dönüşüm sürecini netleştirin.
Web3 alanında işletme kaynaklarının uygun olup olmadığını değerlendirmek için 3-5 yıllık bir doğrulama gereklidir.
Web3 Üniversitesi, Hong Kong'da yer alarak, politika, yetenek ve uyum konularındaki üç avantajı kullanarak, ana karadaki işletmelerin ve bireylerin Web3 ekosistemine entegre olmalarına yardımcı olmak için bir dizi kurs, yaz okulu ve uygulamalı eğitim başlatmayı planlıyor.
Web3'e girmek isteyen gençler için Yang Jun'un önerisi:
Sürekli öğrenin, sektördeki gelişmeleri takip edin.
Arka planda olan, istikrarlı bir şekilde faaliyet gösteren şirketleri seçin ve temel pozisyondan başlayın.
Borsa, proje ekibi veya teknik ekibe katılın, deneyim kazanın.
Temkinli ve sağlam adımlarla ilerleyin, kör bir şekilde zenginliği aramayın.
Gelecek üç yıl içinde, Web3 Üniversitesi şunlara odaklanacak:
Sektör uzmanları düşünce kuruluşu kurmak.
Fiziksel bir Web3 üniversitesi oluşturmak.
Eğitim programları ve yüksek düzeyde eğitimle, işletmelerin ve bireylerin "bilişsel vergisini" azaltmak.
Genç liderler kampı düzenlemek, genç neslin Web3'e olan ilgisini artırmak.
Yang Jun vurguladı ki, Web3 bir zenginleşme kısayolu değil, öğrenme, derinleşme ve uyum gerektiren bir ekosistemdir. Sektör çalışanlarının sağlam bir şekilde büyümesini, bilgi ile zenginliğin eşleşmesini ve sektörün uzun vadeli gelişimini teşvik etmeyi umuyor.
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
Web3 Üniversitesi Rektörü Eğitim Güçlendirmesi Hakkında Konuşuyor: Markaları Şekillendirmek, Yetenekleri Geliştirmek, Küreselleşmeyi Teşvik Etmek
Web3 Üniversitesi: Eğitim Sektörün Gelişimini Güçlendiriyor
Son günlerde, 3.0 Global Araştırma Enstitüsü'nün kurucusu ve Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçiş sürecini ve Web3 eğitiminin sektör gelişimine nasıl yardımcı olduğunu paylaşmak üzere bir röportaj verdi.
Yang Jun, 8 yıllık geleneksel işletme yönetimi danışmanlığı deneyimine sahip olup, stratejik dönüşüm, organizasyon süreçleri, insan kaynakları gibi alanlarda çalışmıştır. 2018'de blok zinciri dalgası başladığında, işletmelere blok zinciri farkındalık eğitimi vermeye başladı. 2020'de bir ticaret platformunun eğitim kurumuna katılarak, dünya genelinde Web3 girişimcilerini yetiştiren küresel blok zinciri liderleri programını kurdu. 2025 Ocak'ta Hong Kong'da resmi olarak Web3 Üniversitesi'ni kurdu ve kendisini Web3 sektörünün "McKinsey"si olarak konumlandırdı, Hong Kong'un politika avantajlarından yararlanarak işletme yönetimi danışmanlığı ve eğitim faaliyetlerine başladı.
Eğitim alanını seçme nedenini konuşan Yang Jun, bir borsa platformundaki eğitim kurumunda geçirdiği deneyim sayesinde Web3 eğitiminde bir değer gördüğünü belirtti: Para kazanmak için değil, marka oluşturmak, girişimcileri ve teknik yetenekleri güçlendirmek, projelerin küreselleşmesini sağlamak amacıyla. Bu ilkeler, onu Web3 Üniversitesi'ni kurmaya yöneltti; sektörün bilinçlenmesine, yeteneklerin yetiştirilmesine ve varlıkların bağlantısına yardım etmek için sistematik eğitim ve danışmanlık yoluyla, somut bir şekilde gelişimi desteklemek istiyor.
Yang Jun, Web3 eğitimi ile geleneksel eğitim arasındaki temel farkın şunlar olduğunu düşünüyor:
Bilinç öncelikli: Web3 eğitimi, katılımcıların endüstri trendlerini, politikaları, teknolojiyi ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olarak bilinç değişimine önem verir.
Boş Kupa Zihniyeti: Web3 hızlı değişiyor, katılımcıların yerleşik düşünceleri bir kenara bırakıp açık bir zihinle öğrenmeleri gerekiyor.
Pratik odaklı: Web3, cüzdan kullanmak, varlık yönetimi gibi konularda gerçek katılım ve deneyim gerektirir.
Web3 Üniversitesi'nin amacı, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcılarının ve işletmelerinin Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, bilişsel eşiği düşürmek ve yüksek "pazar algı vergisi" maliyetinden kaçınmaktır.
Web2 şirketlerinin Web3'e dönüşümü için Yang Jun'un önerisi:
Yerel yeniliklerle başlayarak, yenilik departmanı kurun ve anahtar personeli Web3 öğrenmeye teşvik edin.
Yönetim ekibi birlikte öğrenmeli ve ortak bir anlayışa sahip olmalıdır.
Temel terimleri anlamak, örneğin metaverse, RWA, çapraz zincir vb.
Uyumluluk öncelikli, projelerin yasal ve uyumlu olmasını sağlamak.
Varlık değerlemesinden tokenleştirmeye kadar sistematik bir planlama ile dönüşüm sürecini netleştirin.
Web3 alanında işletme kaynaklarının uygun olup olmadığını değerlendirmek için 3-5 yıllık bir doğrulama gereklidir.
Web3 Üniversitesi, Hong Kong'da yer alarak, politika, yetenek ve uyum konularındaki üç avantajı kullanarak, ana karadaki işletmelerin ve bireylerin Web3 ekosistemine entegre olmalarına yardımcı olmak için bir dizi kurs, yaz okulu ve uygulamalı eğitim başlatmayı planlıyor.
Web3'e girmek isteyen gençler için Yang Jun'un önerisi:
Sürekli öğrenin, sektördeki gelişmeleri takip edin.
Arka planda olan, istikrarlı bir şekilde faaliyet gösteren şirketleri seçin ve temel pozisyondan başlayın.
Borsa, proje ekibi veya teknik ekibe katılın, deneyim kazanın.
Temkinli ve sağlam adımlarla ilerleyin, kör bir şekilde zenginliği aramayın.
Gelecek üç yıl içinde, Web3 Üniversitesi şunlara odaklanacak:
Sektör uzmanları düşünce kuruluşu kurmak.
Fiziksel bir Web3 üniversitesi oluşturmak.
Eğitim programları ve yüksek düzeyde eğitimle, işletmelerin ve bireylerin "bilişsel vergisini" azaltmak.
Genç liderler kampı düzenlemek, genç neslin Web3'e olan ilgisini artırmak.
Yang Jun vurguladı ki, Web3 bir zenginleşme kısayolu değil, öğrenme, derinleşme ve uyum gerektiren bir ekosistemdir. Sektör çalışanlarının sağlam bir şekilde büyümesini, bilgi ile zenginliğin eşleşmesini ve sektörün uzun vadeli gelişimini teşvik etmeyi umuyor.